＂啰油＂摸不得。。。

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     一   ＂啰油＂摸不得。。。

      又是校长又是班主任又是语文老师的猪（朱，口误）老师，为了教育事业，积劳成疾，终于累的病倒了。
      你若要问是什么病？屁股上的脂肪瘤一一大医院肿瘤科的主任医生，他早期的学生，告诉他：这个事并不是多严重的一个症状。脂肪瘤就是营养丰富了，形成的瘀积（这样理解吧，讲多了你又不明白）。放心,只须做个小手术，割了就好，恢复也挺快，并不影响教学。就是术后麻药过后有点小疼，但不是很疼。。。

      哈哈，小时候，语文老师很严肃，孩子们一般都很怕他。有一天，他同桌和他打赌，看看谁敢摸班主任老师的屁股一下。。。他们的老师走过来的时候，他同桌率先轻轻地摸了一下，老师没发觉。他一看没事儿，也去摸一下——结果摸到老师挂着的B B机上了。碰巧这时B B机响起，语文老师猛地一回头！哈哈，他的魂都没了！   。。。等了二十年，终于摸到了哈！

      二   塞车满肚火。。。

      周末的早晨，阳光明媚。学生帮助语文老师预约好了手术科最好的主刀黄汉春教授，驱车前往大医院准备动手术。。。

      说到塞车就一肚火。特别是三桥那段路，成日塞车，塞车，塞到要命。。。语文老师坐在＂甲壳虫＂（五凌m i m i）里望不到两头，蠕动着身子跑又跑不了想撞又没有门。想挪又挪不动，只能游而不击击而不退原地踏步心里烦得要哭出来了！人的情绪就像是一壶汽水一旦被搅动就再也无法安静地呆在容器里面了。而这个容器就是指他的＂甲壳虫＂吧。。。

      三   打针有几疼。。。

      手术大夫叫黄汉春，高高瘦瘦的，四十还没出头头发就全部白了。语文老师躺在窄窄的手术台上，瞥了他一眼，看到他口罩上方的眼睛似乎闪过一丝笑意。窄小的手术床上的语文老师心中掠过一丝紧张和不安。就像一只被榄菊熏过的蚊子在空气中摇摇欲坠。他开始思考那些曾经说过＂二十年后会如何如何＂的人。他们究竟都经历了什么，又为何能够如此坚强地面对未来。。。甚至连语文老师都一直鄙视的＂阿Q ＂，在此时此刻他也不禁想象自己能否像他一样能够画出一个不完整的圈圈儿。。。
      正当语文老师内心充满矛盾和不安时，护士小姐的一句话让他瞬间失去了所有的一一感慨！原来他觉得这个小护士丫头就和他的学生小妮差不多。面对她们时感觉像遇到了熟人一样亲切。当护士第一次将针头戳进屁股旁边糯糯软软的肌肉时，确切地说是那团脂肪瘤时，语文老师感到像被马蜂蜇了一样感到一陈尖锐的疼。。。
      小时候，去摘山稔子，不小心被马蜂蛰了，他也能忍住不叫疼。马蜂一般都藏在草篷中，隐蔽性极强。明明知道哪个地方有马蜂窝，他就是故意把其他人引到马蜂窝那边去摘稔子。马蜂受到惊动之后，就嗡嗡地飞出来冲着人狂蛰个不停。先前知道那个地方有马蜂窝的他，早就捂着肚子在旁边哈哈大笑了，而被马蜂蛰到的人，则被惊吓得满山坡跑。马蜂有一个习性，就是你越跑它们就越追，结果可想而知了。胆大的人被蛰了不拿它当一回事，胆小的会疼得哇哇大哭。如果被马蜂蛰在脸或头上，第二天就会又红又肿，像个猪头一样，会格外的引人注目。那次，同伴“狗绝铲”就被稔树丛里的“惹狗蜂”蛰得嗷嗷大哭，眼睛肿成了一条缝，捧着个大猪头，追得亚妈都认马出！

      这时候语文老师也强忍住痛，一声不吭。回想起昨天肿瘤科主任医师他的学生告诉他要打麻醉针时他还曾有些不屑一顾。然而当他明白了那是一种切切实实的疼痛并不亚于被马蜂蛰。。。
      瞬间语文老师的屁股感觉到了轻微的麻痹感，似乎还有些血液从皮肤表面渗出来，护士不停地用棉球轻轻地按摩着那个部位。

      在给语文老师打第二针时护士轻声问他：＂感觉疼吗？＂语文老师一只眼睛被罩着，他尽力用另一只眼睛乜斜着看了一下护士，然后无奈地反问她：＂你说呢？＂

      此时此刻一丝感慨在他心中油然而生，护士可能是在问他现在是否还有疼痛的感觉？因为她正在给他打麻醉针。


      四   漫长的手术。。。

      这时那个高高瘦瘦的男大夫走进來了。昨天学生提到黄汉春大夫的手术技巧如何如何了得，说的应该就是这个大夫了。
      主刀医生一边忙着更换手术装备，一边随意地问着语文老师：＂从事什么工作？在哪儿上班？家庭地址又在哪里？＂。。。这样的问话，就像手术装备一样是大夫的标配吧！也许这么一问，患者便似乎会忘记了自己要手术了哈，忘了将会有一把刀要戳在屁股后面的肌肉里，或深或浅或长或短的在搅动着菊花。。。

      语文老师在谈到自己的职业时突然表现出了那么一丝＂羞赧＂。。。
      就在刚刚，当他匆匆赶往医院的时候，语文老师还在为加塞的那些＂甲壳虫＂而愤怒不已！一边按着喇叭一边抱怨着！然而其实在那一刻他就已经后悔了！但是一个＂可＂字似乎总能为我们找到原谅自己的理由！语文老师也不例外！他很快原谅了自己，心里暗自总结：是这个社会逼得他做出这种不高尚的行为。。。

      当汉春大夫的手术刀落在他的屁股上时，他一点感觉都没有。他只感觉到那一块屎忽墩肉麻木地扯动着周围的皮肤，还有就是刀割肉皮发出的“舌舌＂声。这种声音要么说明刀已经钝了，要么说明语文老师的皮硬得像牛皮。他又一次得出了＂结论＂，估计是因为自己的皮太硬了。这种声音他以前是听过的，在他高中之前做弹弓的时候听到过。
      弹弓，识马？是需要有弹性的轮胎皮子的，用老剪子铰出两条宽窄长短一致的皮子时，便会发出这种“舌舌＂的声音。
      做弹弓的时候，他内心充满了愉悦。特别是当他用剪刀铰下父亲新买的轮胎皮时，他可能会感到有些＂紧张＂，但更多的是兴奋和期待。
      现在，老师似乎处于一种紧张的状态。他的左手紧绷着，带动着左胳膊也紧绷起来。右手紧握着眼镜腿，似乎有些湿润了。他的腰部、腿部以及呼吸都紧绷着，仿佛在承受着巨大的压力。用“木脚铁腰＂来形容此时的他是最贴切不过的了。
      语文老师在心里鄙视了一下自己，感叹自己真没出息。在这宁静的＂舌舌＂声中，他开始思考主刀大夫刚才说的话。
      哦，语文，语文可不好教啊！老师在听到这句话时，心中不禁产生了共鸣。他本想趁机再＂感慨＂几句，但突然想起自己是个患者，人家大夫也许只是随口说说而已，好不好教与人家并无关系。老师在心里笑了笑自己。
      老师躺在手术台上，脸上蒙了一块纱布。如果没有这块纱布，那位主刀大夫一定会看到老师满脸的真诚。语文老师真心地感叹道：“您真是个行家啊！”

      手术过程中，手术刀和手术钳子不停地轻碰在一起。老师虽然眼睛被纱布蒙住，但能感受到血液在不停地流淌。主刀大夫不停地指示着：“纱布，冲洗，纱布，冲洗……”护士安静地传递着所需物品。。。
      
      一节课，就是一节课一一45分钟，不折不扣。然而，这手术室里的45分钟，有时候真的感觉不像是45分钟。。。语文老师的眼睛被纱布蒙着，只感觉到亮瞎眼的手术灯在头顶亮瞎眼地照射着他。。。

      此时，语文老师的心里充满了期待和紧张，同时也感到一丝不安。他知道手术进行得非常顺利，但他也深知手术的风险和不确定性。他默默地祈祷着手术能够顺利完成，自己能够早日康复。。。