在知识内容上：今年的知识点共131个，比去年多5个，主要是今年把去年的一个知识点分成两个更加细化。但仍有区别：1、强调地球表面附近，可认为重力近似等于万有引力；2、强调卫星运动只限于圆轨道；3、删去了波的反射、折射、以及简谐运动机械能守恒。声波、超声波合并为一个知识点；4、更加强调电磁感应部分，把一个知识点分为两个Ⅱ类知识点；5、变压器的原理变为Ⅱ类知识点；6、去掉核电站，增加了人类对物质结构认识的内容；7、再实验方面也有所变化：强调了误差问题的重要性，包括系统误差、偶然误差，分析误差来源，这是去年所没有的，但是删去了设计实验能力的部分。

　　生物：增加综合运用能力考查

　　解析教师：哈师大附中高级教师孙仲平

　　2006年全国“理综”《考试大纲》与去年相比，生物学科在内容上变化较小，主要变化可概括为两增、一减。“两增”即增加了“液泡的结构与功能”和“植物激素调节”中的“其它植物激素”。“一减”即删除了“学习微生物培养的基本技术”。在能力要求方面，做了较为详细的说明，尤其在实验与探究能力上，增加了理解实验目的、能对实验现象的结果进行处理和确认变量、做出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据做出合理的判断等。在理解能力上增加了对某些生物学问题进行推理。此外，增加了综合运用能力，