我一辈子感到内疚的学生阿玉

tianlrvm · 发表于 2021-5-11 11:24

　　我做班主任六年，至今感觉对不起的学生是阿玉。阿玉是我在北流市某中学工作时的一个女学生，她性格开朗、活泼可爱。初一开始时，她在9班，学生成绩很好，是班里的学习委员。后来9班成为外宿班，阿玉等十几个同学分到了我做班主任的1班。在1班，阿玉同学仍然学习成绩优秀，我就让阿玉担任1班的学习委员。阿玉在工作中大胆负责。在我眼里，是一个品学兼优的“三好学生”和“优秀班干”。

　　如果没有发生下面这件事情，或者我不这么处理这件事情，那么她现在已经大学毕业，是一个资深白领了，但这件事情却不可挽回地发生了。

　　有一天，班长阿文对我说：“我丢了五元钱，是被阿玉拿了。”

　　我听了后很吃惊，说：“你怎么知道是被阿玉拿了？”

　　阿文说：“我把那五元钱放在教室课桌的抽屉里，今天是阿文做教室值日，她值日完，我的那五元钱就不见了。”

　　我把阿玉叫到办公室，问她：“你是不是今天在教室值日的时候，偷拿了阿文的五元钱？”

　　阿玉低下头，红着脸，低声说：“是的，我在打扫教室时，见阿文的课桌下面有五元钱，我捡起来没有交给阿文。”

　　我严厉批评：“你作为一名‘三好学生’和‘优秀班干’，要严格要求自己，要处处以身作则，做同学们的表率，怎么能够偷拿别人的钱物呢？”

　　阿玉低头说：“老师，我知道错了，我一定改正错误，不再犯这样的错误。”

　　当时的我刚大学毕业二年，没有工作经验，处理事件没有从学生的终生发展来考虑，我说：“鉴于你偷拿别人钱物的行为，我要在班上撤掉你学习委员的职务，你要写一份检讨书在班上当众检讨。”

　　阿玉乞求说：“老师，我能不能不全班作检讨，在女生宿舍里作检讨，可以吗？”

　　我心软了，说：“好吧，你写一份检讨书，在女生宿舍里作检讨。”

　　事后，我在班上当着全班同学的面批评了阿玉了偷拿别人钱物的行为，撤销了阿玉学习委员的职务，任命另外一个学生为学习委员。

　　当时，我认为自己对这件事情处理得当，在班上抑制了不正之风，尽了一个班主任的责任，没有考虑到这件事情对阿玉的影响。阿玉自从经历“偷拿别人钱物”这件事情之后，学习成绩就一蹶不振，不再在班里名列前茅，下降到了班里的二十多名，任凭我和各科任老师找阿玉谈话，辅导她的学习，也效果不大，阿玉最终没有考上高中，过早了走上社会，成为一名打工人员。

　　现在想来，我当时处理阿玉“偷拿别人钱物”这件事情的方式方法是错误的，我不可以在全班同学的面前公开阿玉偷拿别人钱物的行为，我应该要维持好阿玉的自尊心。我正确的做法是：找阿玉谈话，严厉批评阿玉偷拿别人钱物的行为，要她写份检讨书给我，但不在班上公开阿玉的作为，不撤销她学习委员的职务，继续维持阿玉在同学们心目中形象和尊严。我想如果我这样做了，阿玉的学习成绩就不会受影响，她能考上高中，考上大学，有一片光明远大的前途！

　　在一定程度上说，是我处事不当，毁了阿玉的前途，所以我对阿玉感到内疚一辈子。

正相反，是救了她一命，她应该感激一辈子。试想，小时偷针的大了不会偷金吗？学习好了考上大学了以后发达了当上高官了，然后锒铛入狱了......这是是非问题。

　　这个案例不同于学习不好给增压导致小孩跳楼等等意外，且有根本的区别，论教育就要遵循教育规律。

　　“课桌下捡起来”.....你这处理方式确实是不妥。